Регион 3(1)

  1. Первая Всероссийская олимпиада прошла в

    Нижнем Новгороде в 1907 г
    Киеве в 1913 г
    Риге в 1914 г
    Всероссийские олимпиады не проводятся

  2. Высшим органом Олимпийского Комитета России (ОКР) является

    Бюро ОКР
    Исполнительный комитет
    Совет федераций видов
    Олимпийское собрание

  3. Главным достижением Первых Всемирных юношеских игр под патронажем Международного Олимпийского Комитета, проведенных в Москве в июле 1988 г.,стало то, что

    их медали разъехались в 68 стран мира
    на играх было разыграно 162 комплекта наград
    юные спортсмены России завоевали 124 медали
    в программу игр вошли соревнования по 15 олимпийским видам спорта

  4. Теоретический материал учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательной школе включает

    фундаментальные знания общетеоретического характера
    инструктивно-методические знания
    знания о правилах выполнения двигательных действий
    все перечисленное

  5. Специфическим предметом обучения в процессе физического воспитания являются

    физические упражнения
    факты, понятия, термины
    закономерности биомеханики
    двигательные действия

  6. Конечной целью приобретения знаний в сфере физической культуры является

    осознание необходимости физического совершенствования
    формирование готовности использования учебных образцов
    освоение физических упражнений
    применение их на практике

  7. Специфика физического воспитания по отношению к другим видам воспитания заключается в

    создании условий для протекания процессов физического развития человека
    обучении двигательным действиям и воспитании физических качеств
    повышении физической работоспособности человека
    укреплении здоровья и профилактике заболеваний

  8. Необходимость совершенствования физических возможностей человеческого сообщества исторически обусловила формирование

    физических упражнений
    физического воспитания
    физической культуры
    видов спорта

  9. Двигательная активность, стимулирующая физическое развитие человека, обозначается, как

    совершенствование
    физическая культура
    упражнение
    физическое воспитание

  10. «Непрерывность» физического воспитания характеризуется

    чередованием занятий различной направленности
    взаимодействием эффектов занятий
    сочетанием физических упражнений
    отсутствием интервалов отдыха